顾清溪：“我也是死记硬背，背的关键句子，想着多少对语感有帮助。”
谭树礼恍然，觉得这个方法好，他距离高考还有两个月，还可以冲刺一把，顾清溪见了，便说回头可以把自己英语笔记给他用。
“我笔记借给彭春燕了，不过还有一本是整理名著经典句子的，你拿过去多读读，读熟了也管用，那里面基本囊括了重要时态，也有一些经典的固定搭配和短语。”
谭树礼大喜，自是对顾清溪感激不尽，一时当然更有投桃报李之意，便努力回忆了一番这次考试的数理化题目，写下来给顾清溪参考。
顾清溪自然感兴趣，其它也就罢了，那几个大题确实有些难度，她想了一番，也没答案，想着回去后好好琢磨。
回到宿舍后，顾清溪也没去上自习，就在宿舍里研究那几道题，开始的时候自然是根本没思路，后来尝试着在题目中找线索。
她想起来后来她参加一个教师培训的时候，虽然是教师培训，但是那位老师很爱扩展，曾经提到了她教中学孩子的经验。
解题最关键是思路框架，简单的题可以一眼看到框架，但是有些复杂的题，框架其实是藏起来的，你不能一眼看到，这个时候就需要顺着思路去找线索，如果线索实在找不到，可以去想公式，公式给人信心，可以让人放松下来，这叫肌肉放松。
顾清溪回忆着与这个相关的公式，最后慢慢地有了感觉，从公式逆推思路，于是就有了灵感，发现了这里面是有线索的，万物总是有源，出题人之所以这么出，这道题到底要考察什么？
顾清溪尝试着列条件，分析，最后终于有了思路。
这其中，自然也遇到了一些难题，她列了算式，比较，又推演了一番，最后做出来的答案，自己觉得应该没问题了，只是不确定，想着明天找数学老师再确认下。
第二天上午并没有数学课，是英语和语文，英语语文老师都提到了这次的筛查考试，说这次大家考得并不太好，特别是英语，需要加倍努力。
中午吃饭的时候，大家难免讨论起来这次的筛查考试。
“今天他们数学老师讲了卷子，题都讲了，听说最后一道大题挺难的。”
“这么难的题，咱们到时候不知道咋样，筛查不通过，连高考都不能参加呢！”
大家难免叨叨几句，因为住的是教室改造的大宿舍，这边说话，那边听得清楚，最后哪个年级啥情况，都一清二楚的。
顾清溪听了，自然是有兴趣，恰好对面床一个睡着的就是高三年级的，便问起来最后一道题怎么解的，她想验证下自己的方法。
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