“靠你等会儿。”
夏烈手忙脚乱拿起手机划掉几个网页，点开录音说，“你再说一遍。”
江问语作势清了清嗓子，笑着说：“再过几年——希望不会太久，和烈烈买一对钻戒，都戴在无名指上。”
夏烈补充：“再也不拿下来。”
作话：小彩蛋~~“谎言”
的英文是“lie”
，按中文拼音是“烈”
，所以“夏日谎言”
其实就是“夏烈”
啦~
人都是靠爱坚持下去的吗？
戒指现在是没法戴的，拿根绳串成项链也太招摇了，分分钟被发现。
夏烈把戒指包好放文具盒里，每次拿笔都能看到。
8月15日重新开始补课，氛围却已然和前半段补课不同。
江问语很少直接说“高三了大家要更努力些”
，其他任课老师却把这些话挂嘴边，尤其是老老师。
每个学生四周都是无形的压力，卷子做得更多，话说得更少。
学竞赛的学生没有参加补课。
高三是他们把竞赛考出成绩的最后机会，每个人都在放手一搏。
班里一共三十二个学生，教室却空了十个左右的座位，显得空空荡荡。
虽说竞赛也好高考也好，路都是自己选的，但大相径庭感还是轻易地令人感到不适，甚至自我怀疑。
学竞赛的担心落下课堂知识，待在教室的眼红竞赛是条捷径，谁都心浮气躁。
夏烈每次休息想找人聊点什么，抬头石昊不在，转身王一琛不在，且因为要给数竞学生上课，江问语出现在教室的频率也降低了。
他已经不止一次地和江问语表明想多在教室见到他，也迷茫地问“当初坚持学竞赛会不会更好”
。
江问语对前者表示有心无力，他不可能丢下一教室数竞生，对后者反复开导却没什么作用。
夏烈每次聊到后面都烦躁得不想听，偶尔还不想再理他。
“江问语，你没有理解我在说什么，在烦什么。”
“可能我理解有偏差，但是烈烈，你可以坚定你现在走的路，并不是错误的，它只是对所有人同样地坎坷。”
“它他妈的才不是！
它只是不眷顾我！
江问语你真的不理解，我不想和你说了。”
错误却又令人无能为力的，负面情绪发泄到最亲近的人身上。
教室因空调温度调得过低显出寒意，又一个做完一套卷子的两节半数学连堂后，夏烈恹恹地趴在课桌上。
卫婷帮忙收卷子去了，阮非竹坐到卫婷座位上，问：“你是不是很早就做完了卷子？”
“非人。”
夏烈偏头，撑起身子，“是啊。
但倒数第二题不知道对不对，算了几遍都是7332。”
“我算的也是这个。”
阮非竹笑，酒窝浅浅的。
“春妈出题真是越来越恶心了。
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