纸条被折成水笔粗细的一个长条，打开来看，几个黑笔字跃然纸上。
——传视频的人是眼镜。
赵澈心里有无数个鼓点在齐鸣合奏，把纸条攥在手心里看向四周，没人注意到自己。
他又把纸条摊开来看上面的字迹，看不出个所以然，翻到背面去看，空白，再怎么看也只有正面那八个字。
赵澈努力平定心神，强迫自己把脑子里又开始撕扯漫游的思绪按了暂停键。
现在有两种可能，一是有人想告诉自己真相，二是有人想诬陷眼镜。
赵澈又开始像昨晚上一样，开始回推事情的起因结果。
如果这张纸条上说的是真的，那么这个人肯定是站在自己这边，但迫于所有人一边倒的压力，只能用纸条的形式来告诉我真相。
但自己在学校根本就没有这么好的人缘，也没有一个可以为自己这么做的朋友，那么，这个人会是谁呢？如果是诬陷，让我误认为传视频的是眼镜，谁会最愿意看到这个结果呢？赵澈努力回忆自己和眼镜之间有共同交集的人，但这次怎么想都想不出一个这样的人，哪怕是牵强的，不怎么能说得通的。
如此想来，似乎第一种猜测的可能性更大些，他不敢轻易回头去看摘下近视镜的眼镜，似乎她的眼神中多了深不可测如井渊般的东西。
赵澈怀揣着自己的猜测，决定找个合适的时机，亲自去问眼镜。
2“地方时计算。
第一步先求两地的经度差，第二步以每一经度相差4分钟求出时间差，第三步东加西减。”
老胡用手指着教材上一字不差地读了一遍，“这块儿应该没问题，下一个点……”
“老师你再讲讲，这块难。”
讲台下悉悉唆嗦的抱怨声越来越大。
“是啊，老师，还有上个求区时的知识点，也不明白……”
老胡抬起眼，环视了一下教室的所有人，“这是新知识么？高一就学了，现在还不会一证明当时就没好好学，二证明一轮复习的时候知识点没扎牢，现在是二轮复习了，二轮什么意思，大的知识框架我给你们提一下，小的知识点自己去填，自己去想，等到三轮复习就是纯自己看，怎么？都现在了，还张嘴等着我往你嘴里送？”
“可就是不会啊……”
讲台下又冒出一句。
“现在还不会，就赖你自个废物，要不就跟黎光明似的一问就会，知识点一遍过，老师半点心不操。
要不就和吴昊似的，不会，也不想会，更不用老师操心。
你两头都不占，有什么脸搁这浪费大家时间？别人早都会了，就你一个人不会，难不成单给你一个人讲？”
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