圣安德鲁高中一个年级也就一百多个学生，开的选修课本就多，学生们选课也是各凭兴趣。
当时教物理的是布莱克·科克斯老师，布莱克上课打分都非常严格，给分铁公鸡这个绰号几乎是人尽皆知。
不少对物理感兴趣的学生都对他的课堂望而却步。
开学时一看，物理班上竟然只有四个学生了。
一个星期之后，有一个学生的第一次作业，就因为没用A4纸来写，被布莱克直接判了零分。
那个学生第二天就向人事资源部提交了转课的表格，再也没有在物理课上出现过。
裴彻基础本来就好，修这门物理只是让自己的成绩单上有这门课——他大学要申请物理专业，不可能高中不修物理课。
他并不奢望真正能从这里的物理课堂上学到什么，毕竟上高中之前他已经自己学完了复变函数和群表示论。
没想到布莱克和每个学生私下聊过之后，第一堂课就讲的是统计物理。
第一周的测验成绩发下来，裴彻错了一道选择题，光荣的垫底了。
下了课之后，谢宜珩笑眯眯地拦住他，问他：“劳伦斯同学，你好。
布莱克让我来问问你，下周的实验要不要和我一起？因为下周托马斯请假了，应该只有我们两个人上课。”
其实布莱克的原话是：“路易莎，你和劳伦斯一起做实验吧。
你多教教他，他一个人可能做不好。”
虽然她的措辞相当客气，但是裴彻还是感觉自己被侮辱了。
他摇了摇头，打算直接走掉。
“课上一共就三个学生，学校用正态分布来算我们的绩点。
那就是一个A，一个B，一个C。”
谢宜珩居然也跟了上来，她走得慢，不太跟得上裴彻的步子。
近乎是一边小跑着，一边耐心地给他分析利弊：“我们分开做，就一定会打分，那么缺席的托马斯就是C。
但是如果我们一起，这次就算常规上课，布莱克只会按参与分来打。
这样似乎对托马斯也公平一点，不是吗？”
谢宜珩停下来，杏眼笑弯了看着他，似乎在等待他的回答。
裴彻又气又笑，尤其是谢宜珩还这么无赖地堵着他：“你也太分奴了吧。”
她一摊手，装模作样的在那里叹气：“没办法，我之后肯定要申请物理专业的。
没有大学会收一个高中物理选修课是C的学生进自己的物理系吧？”
她当时的眼睛像金绿色的猫眼石，闪闪发光。
说到申请物理专业的时候，更是不容置疑的笃定。
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