可是正这么想着，她就听到苏宛如说：“哎呀，没位置了，正好少一个座位。”
霍锦云便和苏宛如商量，商量了一会，他们觉得只多了一个学生，再搭这么一个木板桌子不值当，再说教室太小，也没那么多地方，干脆就让生银“抱桌子头”
。
抱桌子头是啥意思，顾名思义，就是别人正儿八经坐在长条桌子前，生银却只能在桌子头那里侧着坐，位置狭窄不说，等到上课的时候，别人往前抬头看，她只能侧着身子看黑板。
福宝和顾胜天低下头，继续看自己的书，爱不释手。
生银攥了攥拳头，心里突然觉得好憋屈。
这个“抱桌子头”
的位置实在不好，不说其它，你只是坐在这里看着就一种受气包感，就跟过去解放前的小长工陪读一样。
别人正儿八经地坐，你只能侧着在边角上坐，这算什么事啊！
第77章小学生福宝
第一堂课是苏宛如上语文课，她先开始教大家儿歌，儿歌是“半耕半读实在好，公社儿女上学来，学校就在家门口，社员个个笑颜开。”
她用的是标准的普通话，城里的口音，这种口音对于这些从小生长在小山村里的人孩子们来说，无异于天籁之音。
可以说所有的孩子都听傻了。
要知道他们的哥哥姐姐也有上学的，但都是在山那边的隔壁生产大队，那边的老师都是用农村的土话念课文，他们听过哥哥姐姐背书，背出来就是平时大家说话的语调。
而现在，苏宛如用普通话说话，马上那感觉就不一样，明明是同样的儿歌，用普通话一说声音就显得格外好听。
苏宛如看着小孩子们那听傻了的样子，笑了：“同学们跟着我开始读。”
大家你看看我，我都看看你，都觉得好像很难发出那种声音。
生银见了，忙就要举手。
她上辈子后来进了城的，自然会说普通话，这对她来说不难。
她重生而来，这些对她算什么，她就要举手。
谁知道苏宛如却在这时笑望着福宝说：“福宝，你来试试吧。”
旁边生银已经举起一半的手只能放下。
福宝有些不好意思地站起来，想了想，还是试着用刚才苏宛如的那种普通话把那首儿歌重复了一遍。
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