小学教育考研，小学教育考研科目
笃行而致远，惟实且励新。
课题研究是教师专业发展的助推器。为了提升学校教师的理论水平和教育科研能力，促进教育教学创新，推进教师课堂变革，推动学校教育教学质量的更好发展。
2023年10月16日晚上，铁马小学邀请进修学院王占旭副院长为全体教师开展了一场长达两小时的教育科研专题培训活动。
专家指路引方向
本次培训王副院长紧紧围绕“轻松快乐做科研”这一主题，分四个部分为在场教师进行了精心地指导。什么是教育科研？为何做教育科研？怎样做教育科研？如何做好小课题研究？从老师们教育教研工作中所困惑的问题入手，呈现了一场对本校发展具有宝贵意义的教育科研讲座培训。
王副院长带领老师们初步了解教育科研的含义、类别、特点。
随后，王副院长带领大家明确了做教育科研的目的，包括“名人怎么说”、“科研带给你什么”、“教育科研的错误论”，帮助老师们树立了对教育科研的正确认识，也使老师们从宏观层面领略到了科研的魅力。
接着，王副院长深入浅出地向大家讲述了怎样做教育科研，包括研究趋势、研究方法、课题研究六个阶段以及各阶段需要开展的工作。除了细致入微地指导老师们如何做课题的过程性研究，王副院长还和老师们分享了许多课题研究中的经验做法。
最后，王副院长就“什么是小课题”、“小课题的特点”、“小课题的选题”、“小课题的流程”为老师们进行了详细的讲解，同时也列举了许多可以参考的案例。
期间，王副院长反复强调，科研工作要从教育教学小问题着手，找准小切口，在教学中研究、在研究中成长，要重视研究过程，做真研究，方能有真收获。
活动最后，学校王政副书记做了总结性发言，非常感谢王副院长从宏观层面为老师们的科研之路指明了方向，从微观层面为老师们讲述了课题研究的实际操作方法与经验，对学校的教育科研发展具有宝贵的指导意义。
本次培训学习，提高了老师们对课题的认知。课题研究不是遥不可及，而是可操性强、可借鉴性高，有方法 、有路径的研究之路。正如苏霍姆林斯基所说，教研之路是一条幸福的道路。相信有专家的引领，学校一定能走好科研兴校之路，老师们也一定能收获科研带来的乐趣与职业幸福。
小学教育考研(小学教育考研科目)
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